domingo, 2 de novembro de 2008

A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO NEOLIBERAL


A “escola de qualidade”, defendida pelos neoliberais, é aquela que apresenta um ensino e uma gestão eficientes para competir no mercado, referendando a idéia de que o aluno é um consumidor do ensino e o professor um profissional bem treinado, tendo como principal incumbência preparar os educandos, para mais tarde inserirem-se no mercado de trabalho.
Sendo assim, podemos apontar como conseqüências do neoliberalismo na educação:
- formação menos abrangente e mais profissionalizante;
- municipalização e “escolarização” do ensino, com o Estado repassando adiante sua responsabilidade;
- aceleração da aprovação para desocupar vagas, tendo o agravante da menor qualidade;
- aumento de matrículas, como jogo de marketing, pois não há estrutura efetiva para novas vagas, incidindo assim em salas superlotadas;
- a sociedade civil deve adotar os “órfãos” do Estado (através de políticas públicas que se articulam para criar os programas como “Amigos da Escola”), se as pessoas não tiverem acesso à escola a culpa é colocada na sociedade que “não se organizou”, isentando assim, o governo de sua responsabilidade com a educação;
- mudança do termo “igualdade social” para eqüidade social, ou seja, não há mais a preocupação com a igualdade como direito de todos, mas somente a amenização da desigualdade.
Poderíamos citar outros exemplos, mas estes já exemplificam o perverso papel que a escola vem desempenhando na manutenção das relações opressoras impostas pelo capitalismo.